CVI-CVIP Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida en la Infancia.

Descripción

La mejora de la calidad de vida de los niños constituye en la actualidad una de las metas fundamentales de numerosos programas de intervención educativa, social y sanitaria.

Los cuestionarios CVI y CVIP han sido diseñados para la obtención de datos sobre el bienestar de la población infantil con y sin necesidades educativas especiales, en el área de las relaciones interpersonales, el desarrollo personal, el aspecto emocional, físico y material.

Como instrumentos de evaluación ofrecen la posibilidad de llevar a la práctica múltiples aplicaciones del constructo: conocer cómo los niños perciben su calidad de vida desde su propio punto de vista, y obtener al mismo tiempo información de los padres; valorar los beneficios de intervenciones educativas y clínicas; estudiar la relación existente entre diferentes clases de apoyo y calidad de vida en alumnos con necesidades especiales; evaluar diferencias entre grupos para detectar sectores vulnerables; indagar la asociación entre calidad de vida infantil y resultados prospectivos; detectar variables vinculadas con niveles altos y bajos de bienestar percibido.

Información de esta clase podrá orientar la puesta en marcha de planes, programas e intervenciones para la mejora de la calidad de vida en la infancia, sustentadas en datos de carácter empírico.

Contenido:

● Introducción

● Marco conceptual

● Diseño y análisis psicométrico

● Escala CVI (Descripción, Normas de Aplicación, Normas de Puntuación, Propiedades Psicométricas)

● Escala CVIP (Descripción, Normas de Aplicación, Normas de Puntuación, Propiedades Psicométricas)

● Referencias bibliográficas

● Anexos

Tiempo de aplicación (individual, colectiva o autoadministrable): 20 a 40 minutos