Psicología comparada Evolución y desarrollo del comportamiento

Descripción

La psicología comparada es una disciplina que estudia la conducta humana y sus mecanismos, con diversas especies animales. Trata de comprender la evolución filogenética de los comportamientos, desde las especies más sencillas hasta las más complejas. El ejemplo más claro, cercano y conocido sobre ésta, es el estudio con simios, por ser la especie evolutivamente más cercana al ser humano; aunque no podemos decir que sea el principal, pues muchos otros animales domésticos o de fácil crianza y acceso (como gatos, perros, ratones, entre otros) han aportado interesantes ideas a los psicólogos, contribuyendo así al avance de esta disciplina. Es un libro escrito para estudiantes de la carrera de psicología que están interesados en la psicología comparada o conducta animal; cubre de manera extensa las principales áreas de esta disciplina incluyendo el desarrollo conductual, el aprendizaje y la cognición. Es una obra de contenido específico y claro incluye temas como: comportamiento y proceso evolutivo, patrones de evolución cerebro-comportamiento, desarrollo del comportamiento y análisis comparado del aprendizaje. Además incluye figuras y cuadros para una mejor comprensión.

Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios y de maestría en psicología.

Prólogo

Capítulo 1. Introducción

Sección I. Comportamiento y proceso evolutivo
Capítulo 2. Evolución biológica
Capítulo 3. Genes y comportamiento
Capítulo 4. Predadores y presas
Capítulo 5. Conducta social y reproductiva

Sección II. Patrones de evolución cerebro-comportamiento
Capítulo 6. El origen y la evolución de los animales
Capítulo 7. Sistemas nerviosos simples y conducta
Capítulo 8. Evolución del cerebro y la conducta en los vertebrados
Capítulo 9. Cerebro, conducta y evolución de los primates

Sección III. Desarrollo del comportamiento
Capítulo 10. Desarrollo y evolución
Capítulo 11. Aprendizaje temprano y comportamiento
Capítulo 12. Comportamiento y aprendizaje social temprano

Sección IV. Análisis comparado del aprendizaje
Capítulo 13. Procesos generales de aprendizaje
Capítulo 14. Aprendizaje comparado y cognición

Glosario
Índice analítico